99.7%的人不知道丨这项技术能同时满足学校建筑中平均照度及照度均匀度的要求

一个学生在高中毕业前,大约有15600个小时是待在教室中的,但恰恰因为这样,近视开始呈现低龄化趋势,因为不是每一间教室的自然采光都那么好,为了满足读写要求,教室基本都开着灯,如果照明环境不符合要求,就会危害学生们的用眼安全。

一般来说,学校教室大都采用侧面采光,但由于未经过充分的设计,大多数中小学教室照度并不理想,甚至达不到规范要求的最低标准。许多调研及实测报告都反映了这一情况,在被调查的126间教室当中,仅有3.2%的教室桌面平均照度和照度均匀度2项指标符合标准(教室平均照度不得低于150lx),仅有19.8%的教室黑板平均照度和均匀度符合标准。

在对教室实测光照中也证实了这种情况——大部分教室的平均照度过低。下午3时,一楼教室在不开灯的情况下平均照度甚至不足200lx。虽然顶层教室的平均照度基本达到了国际规定的450lx,但是自然光照度从窗口到教室中部衰减极为严重,靠北面窗的桌面最高照度达到3000多lx,而教室中部却只有200lx左右,教室内照度非常不均匀。不仅如此,由于靠窗边的桌面有严重的眩光现象,许多学校老师上课时只能拉上窗帘,依靠人工光源采光,这种情况大大降低了青少年接触天然光的机会,长此以往,不仅浪费能源,而且不利于青少年的视力发育和身体健康。

什么样的照明方案适合学校照明?

答案毋庸置疑依然是——自然光!

自然光作为全光谱的照明方式,是任何人工光源无法比拟的。既要满足桌面平均照度又要满足照度均匀度这2项要求,导光管采光系统这项创新的采光策略就能为此提供解决方案。

索乐图为学校的照明环境提供舒适可控的解决方案,导光管采光系统中集成了多项前沿技术,运用基于云平台相应的SDC 2.0照度分析软件,根据世界资源研究所(WRI)近30年的气象数据合成了索乐图产品独有的IES照度文件,可对中国任何地点的项目进行一年8760小时的逐时照明节能计算。

精准的科学计算方式,摆脱只凭经验设计布置的尴尬,确保设计即所得。

当你抬头感受自然光时,会在那里发现索乐图的故事!